3月22日〜23日、関西大学六甲山荘で恒例のゼミ合宿がありました。あいにくの激し雨風と霧にも関わらず、15名が参加し、熱い研究討議ののち、親睦を深めました。3名の方が勤務のために早朝から抜けられましたが、残り12名の満足感に満ちあふれた集合写真をご覧下さい。
なお、この会で新ゼミ代表に足立君が選出されました。これから1年間、よろしくお願いします。これまで1年間ゼミ代表を勤めてくださった植木さん、ご苦労さまでした。

先日行った，「方略研究読書会」のハンドアウトを
報告担当者の方たちのご厚意により，
アップさせていただきます。

【対象図書】
Cohen, A. D., & Macaro, E. (Eds.). (2007).
Language learning strategies: Thirty years of
research and practice. Oxford: Oxford University Press.

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1章Craims and critiques（担当:藪越さん）　
8章Listening strategies（担当:植木さん）
9章Reading strategies（担当:池田さん）
12章Vocabulary learning strategies（担当:水本）
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MaxQDA2007 紹介を公開しました。

（住
MAXQDA_ver1.0.pdf(305.7KB)

　５月２７日（日）に新入生歓迎会が行われました。
今回の目玉は、なんと言っても、潟見さん企画の
「偏愛マップ」だったのではないでしょうか。
ゼミ生の意外な一面や、自分との共通点などが
たくさん発見でき、とても盛り上がりましたね。
参加していただけない新入生の方が多かったのが
残念でしたが、ゼミ生一同、新しい竹内ゼミの
メンバーを歓迎している気持ちに変わりはありません。
私にとって、竹内ゼミはかけがえのないものです。
新入生の方々にとっても、このゼミがそうなっていく
よう願っています。

4月17日（火）1回目のゼミ発表で阪井さんが発表されました。
司会・進行役のモッチーさんからの小話（？）で始まりました。

トピックは、「発音指導」です。
単語の読みができない高校生に対しての指導はどうしたら
良いかという話になり、読めない=ドロップアウトを払拭すべく
幾つか意見が挙がりました。

・フォニックス
・フラッシュカード（機能語や今日の単語のみ）
・ローマ字読み　　などなど

HPを通じて他にも意見が挙がればいいなと思います。
色んな立場の方が竹内ゼミにはおられますので、先輩として、ゼミ仲間として
ゼミやこのHPをこのような意見交換やアドバイスを頂く場に利用していこうと、
再度確認されました。

さて、第一回目の記録ですが、ファイルアップ・ダウンロードにアップしています。
分かりにくい点や修正点がありましたら、ご指摘下さい。
一回目という事でフォーマットも決まっていませんので、
二回目三回目と続く記録係の方は、省くところは省いていって下さい。
あくまで参考に利用して頂ければ…。

記録係のアドバイスとしては、ICレコーダーやPCなどがあれば、
終了後のまとめ時に役立つかなと思います。